Publié Comment les principes de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ont-ils permis de fonder une société nouvelle ?
Comment les principes de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ont-ils permis de fonder une société nouvelle ?
Description
L’étude de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen réalisée dans le temps hors la classe à l’aide d’un exercice interactif permet aux élèves de travailler en autonomie sur un document tout en étant guidé par l’enseignant qui a prévu,au cours de l’exercice, aide et approfondissement.
Discipline
Histoire / Géographie
Académie ou organisation
Académie de Clermont-Ferrand
Mots-clés
époque moderne
différenciation
Date de mise à jour
4 décembre 2024
Niveau
Niveau éducatif
collège
4e
Socle Commun
Compétences du socle commun (2015-)
socle commun de connaissances, de compétences et de culture
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
domaine 2.1 : organisation du travail personnel
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
Domaine d'enseignement
histoire et géographie (cycle 4)
histoire (4e)
Thème de programme
le XVIIIe s. : expansions, Lumières et révolutions (histoire 4e)
la Révolution française et l'Empire (histoire 4e)
Compétence
analyser et comprendre un document (cycle 4)
coopérer et mutualiser (cycle 4)
pratiquer différents langages en histoire et en géographie (cycle 4)
raisonner, justifier une démarche et les choix effectués (cycle 4)
s'informer dans le monde du numérique
se repérer dans le temps : construire des repères historiques (cycle 4)
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