Publié L'évaluation comme outil de formation
L'évaluation comme outil de formation
Description
L'évaluation comme outil de formation selon les deux axes majeurs suivants :
- quel est l’apport de l’auto-évaluation et de l’évaluation par les pairs ?
- comment, grâce au numérique pédagogique, mieux sensibiliser les élèves aux critères de réussite et les rendre acteurs de l'évaluation ?
La production finale est constituée d’un ensemble de fiches d’activités et de fiches outil produites à l’issue des différentes expérimentations menées.
- quel est l’apport de l’auto-évaluation et de l’évaluation par les pairs ?
- comment, grâce au numérique pédagogique, mieux sensibiliser les élèves aux critères de réussite et les rendre acteurs de l'évaluation ?
La production finale est constituée d’un ensemble de fiches d’activités et de fiches outil produites à l’issue des différentes expérimentations menées.
Discipline
Langues vivantes
Académie ou organisation
Académie de Strasbourg
Mots-clés
TraAM
anglais
interlangue
Date de mise à jour
23 janvier 2026
Niveau
Niveau éducatif
4e
5e
3e
collège
6e
lycée général et technologique
CECRL
comprendre (lire) - A1
comprendre (lire) - A2
comprendre (écouter) - A1
comprendre (écouter) - A2
parler (prendre part à une conversation) - A1
parler (prendre part à une conversation) - A2
écrire - A1
écrire - A2
parler (s'exprimer oralement en continu) - A1
parler (s'exprimer oralement en continu) - A2
A1
A2
comprendre (lire) - B1
comprendre (écouter) - B1
parler (prendre part à une conversation) - B1
parler (s'exprimer oralement en continu) - B1
écrire - B1
B1
Socle Commun
domaine 1.2 : comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère ou régionale
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 2.1 : organisation du travail personnel
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