Publié Vidéo : Questions FLASH - Mesure des angles et inégalité triangulaire
Vidéo : Questions FLASH - Mesure des angles et inégalité triangulaire
Description
Cette activité est présentée en début de cours pour très vite mettre les élèves au travail et ceci sous forme ludique.
Il s’agit d’une évaluation formative, chronométrée, qui est composée d’une série de questions rapides, simples et variées sur la somme des mesures des angles dans un triangle et sur l’inégalité triangulaire.
L’objectif de la vidéo est aussi de développer l’appétence de l’élève, d’encourager sa curiosité, lui donner tout simplement envie de faire un exercice de maths rapidement et efficacement !
Il s’agit d’une évaluation formative, chronométrée, qui est composée d’une série de questions rapides, simples et variées sur la somme des mesures des angles dans un triangle et sur l’inégalité triangulaire.
L’objectif de la vidéo est aussi de développer l’appétence de l’élève, d’encourager sa curiosité, lui donner tout simplement envie de faire un exercice de maths rapidement et efficacement !
Discipline
Mathématiques
Académie ou organisation
Académie d'Amiens
Mots-clés
triangle
géométrie
Date de mise à jour
30 novembre 2020
Niveau
Niveau éducatif
collège
5e
Domaine d'enseignement
mathématiques (cycle 4)
Image / vignette
