Publié Différencier par l'auto-positionnement de l'élève
Différencier par l'auto-positionnement de l'élève
Description
Les élèves travaillent par équipe de quatre de niveaux plutôt homogènes. Quatre défis constituent l'activité. Il s'agit d'expliquer la mise en place de la lithosphère océanique au niveau des dorsales océaniques. Trois défis permettent d'obtenir un badge chacun. Les badges sont étoilés ce qui permet d'indiquer aux élèves le niveau de difficulté correspondant. Chaque équipe se met d'accord sur le niveau de difficulté choisi.
Discipline
Sciences de la Vie et de la Terre
Académie ou organisation
Académie de Paris
Mots-clés
TraAM
différenciation
Date de mise à jour
22 novembre 2024
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
1re générale et technologique
Image / vignette
