Publié Faire construire des exposés oraux en classe virtuelle.
Faire construire des exposés oraux en classe virtuelle.
Description
- faire une recherche approfondie sur un sujet : construire une bibliographie et une sitographie, sélectionner des sites et des informations pertinentes ;
- Synthétiser les recherches et les rendre compréhensibles par tous (termes définis, reformulés) ;
- Construire un dossier avec une page de garde, un sommaire, une intro et une conclusion, des parties et des sous-parties (+ synthèse) ;
- Réaliser un diaporama abouti avec un travail sur les sources ;
- Présenter à l’oral son exposé (en classe virtuelle). Soit les autres élèves prennent des notes, soit un seul fait une synthèse reprise et distribuée aux autres.
- Synthétiser les recherches et les rendre compréhensibles par tous (termes définis, reformulés) ;
- Construire un dossier avec une page de garde, un sommaire, une intro et une conclusion, des parties et des sous-parties (+ synthèse) ;
- Réaliser un diaporama abouti avec un travail sur les sources ;
- Présenter à l’oral son exposé (en classe virtuelle). Soit les autres élèves prennent des notes, soit un seul fait une synthèse reprise et distribuée aux autres.
Discipline
Histoire / Géographie
Académie ou organisation
Académie de Dijon
Mots-clés
Continuité pédagogique
CRCN environnement numérique
époque moderne
Date de mise à jour
19 juillet 2020
Niveau
Niveau éducatif
2de générale et technologique
Domaine d'enseignement
histoire et géographie (enseignement commun)
Thème de programme
XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuel
l'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau monde »
Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l'Europe
CRCN
évoluer dans un environnement numérique
s'insérer dans le monde numérique
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