Publié Sortie du jeu S’prit critique & S’team de soi

Sortie du jeu S’prit critique & S’team de soi

Description
Nous avons voulu explorer l’influence des réseaux sociaux sur l’estime de soi et travailler sur l’esprit critique des élèves en partant de leurs pratiques de publication sur les réseaux. Il s’agit d’un jeu de cartes simulant un réseau social avec des situations réalistes. Il ouvre le débat avec les élèves et leur permet de se décentrer, de prendre du recul en explicitant et en analysant leurs actions.
On y a passé quelques années et beaucoup de temps à jouer avec nos élèves. La dynamique de jeu fonctionne bien et permet d’introduire des notions d’EMI de façon ludique.
Nous avons travaillé avec une graphiste pour vous proposer un travail abouti et clé en main. Le jeu est librement téléchargeable.
Discipline
Documentation
Académie ou organisation
Académie de la Guyane
Mots-clés
TraAM
CDI
e-réputation
esprit critique
évaluation de l’information
parcours citoyen
identité numérique
réseaux sociaux
Date de mise à jour
8 avril 2022
Niveau
Niveau éducatif
lycée professionnel
collège
voies générale, technologique, professionnelle
Socle Commun
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
Thème de programme
développer un jugement critique par l'éducation aux médias (EMC cycle 3)
le rôle des médias, des réseaux dans l'information et la vie démocratique (EMC cycle 4)
s'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique (EMI cycle 4)
le monde de l'information : médias ; communication/information/médiatisation ; pluralité des sources ; circulation ; diffusion ; veille informationnelle… (français, Bac Pro)
utiliser les médias de manière responsable (EMI cycle 4)
utiliser les médias et les informations de manière autonome (EMI cycle 4)
CRCN
communication et collaboration
création de contenus
environnement numérique
informations et données
protection et sécurité
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