Publié Présentation succincte de l'outil pour créer des journaux de lecture numérique

Présentation succincte de l'outil pour créer des journaux de lecture numérique

Ressource
https://pedagogie.ac-strasbourg.fr/lettres/enseigner-les-lettres-avec-le-numerique/journaux-de-lecture-numeriques/2-pedagogie-quelle-utilisation-du-journal-de-lecture-numerique-en-classe/21-presentation-succincte-de-loutil-experimente/
Description
En utilisant une base de données dans Moodle et des pré-réglages adaptés, l'enseignant peut en quelques clics créer un journal de lecture numérique pour sa classe.
Discipline
Français
Académie ou organisation
Académie de Strasbourg
Mots-clés
CRCN création de contenus
CRCN communication et collaboration
TraAM
Date de mise à jour
11 octobre 2024
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
collège
Domaine d'enseignement
français (cycle 3)
français (cycle 4)
français (enseignement commun)
Thème de programme
culture littéraire et artistique (français cycle 3)
culture littéraire et artistique (français cycle 4)
recourir à l'écriture pour réfléchir et apprendre (français cycle 3)
rédiger des écrits variés
utiliser l'écrit pour penser et pour apprendre (français cycle 4)
enrichir l'écrit par la lecture (français cycle 4)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
lecture, compréhension, interprétation d'œuvres littéraires (français cycle 4)
lire des œuvres littéraires et fréquenter des œuvres d'art (français cycle 4)
littérature (1re GT)
littérature (français 2de GT)
CRCN
développer des documents textuels
partager et publier
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