Publié Échappons-nous de la patisserie, un jeu d'évasion trilingue
Échappons-nous de la patisserie, un jeu d'évasion trilingue
Description
Projet transversal (anglais, espagnol, cuisine) de réalisation d’un escape game par des apprentis de MCCDR (Mention Complémentaire en Dessert de Restaurant) pour des élèves de section européenne anglais et espagnol des classes de 1ères.
Ce jeu sera trilingue : anglais, espagnol et français. La collaboration jouera un rôle important dans nos pratiques. Les élèves ayant de longues périodes en entreprise, le numérique est l’outil facilitateur d’échanges pour le hors la classe. C’est aussi un des supports pour réaliser les épreuves ludiques de l’escape game.
Ce jeu sera trilingue : anglais, espagnol et français. La collaboration jouera un rôle important dans nos pratiques. Les élèves ayant de longues périodes en entreprise, le numérique est l’outil facilitateur d’échanges pour le hors la classe. C’est aussi un des supports pour réaliser les épreuves ludiques de l’escape game.
Discipline
Langues vivantes
Académie ou organisation
Académie de Toulouse
Mots-clés
TraAM
anglais
espagnol
Date de mise à jour
14 février 2022
Niveau
Niveau éducatif
lycée professionnel
voie professionnelle
CECRL
comprendre (lire) - A2
comprendre (lire) - B1
comprendre (écouter) - A2
comprendre (écouter) - B1
parler (prendre part à une conversation) - A2
parler (s'exprimer oralement en continu) - A2
écrire - A2
écrire - B1
A2
B1
Socle Commun
domaine 1.2 : comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère ou régionale
Domaine d'enseignement
langues vivantes (Bac Pro)
CRCN
création de contenus
Image / vignette
