Publié Expérimenter à la maison avec Exercices de l’ENT
Expérimenter à la maison avec Exercices de l’ENT
Description
Utiliser le numérique pour acquérir des compétences expérimentales de physique chimie en dehors de la classe.
Dans ce cadre, les objectifs de ces activités étaient de réaliser des expériences guidées grâce à l’outil « Exercices » de l’ENT
Cette proposition s'inscrit dans le cadre des traAM 2020-2021 : Utiliser le numérique pour acquérir des compétences expérimentales de physique chimie en dehors de la classe.
Les objectifs de cette séquences sont réaliser un grand huit en papier, en mesurer les caractéristiques et faire une synthèse numérique du travail sur l’ENT.
Dans ce cadre, les objectifs de ces activités étaient de réaliser des expériences guidées grâce à l’outil « Exercices » de l’ENT
Cette proposition s'inscrit dans le cadre des traAM 2020-2021 : Utiliser le numérique pour acquérir des compétences expérimentales de physique chimie en dehors de la classe.
Les objectifs de cette séquences sont réaliser un grand huit en papier, en mesurer les caractéristiques et faire une synthèse numérique du travail sur l’ENT.
Discipline
Physique / Chimie
Académie ou organisation
Académie de Paris
Mots-clés
TraAM
signaux
énergie
états de la matière
physique
Date de mise à jour
15 décembre 2022
Niveau
Niveau éducatif
4e
5e
6e
3e
collège
2de générale et technologique
Socle Commun
domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
domaine 4.1 : démarches scientifiques
Domaine d'enseignement
physique-chimie (cycle 4)
sciences et technologie (cycle 3)
Thème de programme
des signaux pour observer et communiquer (physique-chimie cycle 4)
l'énergie, ses transferts et ses conversions (physique-chimie cycle 4)
constitution et états de la matière (physique-chimie cycle 4)
la matière à l'échelle macroscopique (sciences et technologie cycle 3)
Compétence
concevoir, créer, réaliser (physique-chimie cycle 4)
pratiquer des démarches scientifiques (physique-chimie cycle 4)
pratiquer des langages (physique-chimie cycle 4)
CRCN
évoluer dans un environnement numérique
collaborer
partager et publier
adapter les documents à leur finalité
développer des documents textuels
traiter des données
Image / vignette
