Publié OzoVille : un nouveau mode de programmation

OzoVille : un nouveau mode de programmation

Ressource

https://ecole.ac-nice.fr/menton/?p=384

Description

Le parcours pédagogique d'Ozoville, mallette conçue pour permettre de nouvelles activités d’apprentissage de la programmation en utilisant les robots éducatifs programmables Ozobot.

Discipline

Français, Histoire / Géographie, Mathématiques, Éducation aux Médias et à l’Information

Académie ou organisation

Académie de Nice

Mots-clés

robotique

programmation

EMI

Date de mise à jour

17 octobre 2025

Niveau

Niveau éducatif

cycle 3 (2016)

CM1

CM2

Socle Commun

domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets

domaine 4.1 : démarches scientifiques

domaine 5.1 : l'espace et le temps

domaine 5.2 : organisation et représentations du monde

Thème de programme

programmer les déplacements d'un robot ou d'un personnage sur un écran (mathématiques cycle 3)

se repérer, décrire ou exécuter des déplacements sur un plan ou sur une carte (mathématiques cycle 3)

Compétence

éducation aux médias et à l'usage des technologies du numérique (EMC cycle 3)

s'approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre (cycle 3)

savoir identifier les points d'accord et les points de désaccord (EMC cycle 3)

se situer dans l'espace et dans le temps (cycle 3)

tenir compte de points de vue extérieurs (EMC cycle 3)

participer et s'intégrer dans un groupe (EMC cycle 3)

CRCN

collaborer

résoudre des problèmes techniques

programmer

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