Publié Travailler la compétence "Se repérer ..." à travers l'étude de la Révolution française et de l'Empire
Travailler la compétence "Se repérer ..." à travers l'étude de la Révolution française et de l'Empire
Description
Cette activité s'insère au sein de l'étude de « la Révolution française et l'Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe », troisième sous-thème du thème 1 du programme d'histoire de quatrième (cycle 4) : « Le XVIII e siècle. Expansions, Lumières et révolutions. » Elle tient lieu de bilan. En effet, elle permet de vérifier si les principaux repères du chapitre sur la Révolution française ont été assimilés par les élèves.
Discipline
Histoire / Géographie
Académie ou organisation
Académie de Lille
Mots-clés
époque moderne
mémorisation
Date de mise à jour
14 octobre 2024
Niveau
Niveau éducatif
4e
Socle Commun
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
Domaine d'enseignement
histoire (4e)
Thème de programme
la Révolution française et l'Empire (histoire 4e)
Compétence
se repérer dans le temps : construire des repères historiques (cycle 4)
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