Publié Ozobot passe son permis vélo : lier programmation et sécurité routière
Ozobot passe son permis vélo : lier programmation et sécurité routière
Description
L’utilisation d’un robot programmable peut permettre de lier les compétences de mathématiques de programmation au cycle 3, et les connaissances théoriques sur quelques panneaux signalétiques utiles aux élèves futurs cyclistes.
Ozobot est un petit robot qui, grâce à des capteurs, suit des lignes. Il reconnait des codes de couleur simplement tracés au feutre.
Les élèves peuvent ainsi programmer des parcours respectant les panneaux de signalisation.
5 défis autour de la sécurité routière sont proposés aux élèves, avec une certaine progressivité de la difficulté et du nombre de panneaux présents.
Ozobot est un petit robot qui, grâce à des capteurs, suit des lignes. Il reconnait des codes de couleur simplement tracés au feutre.
Les élèves peuvent ainsi programmer des parcours respectant les panneaux de signalisation.
5 défis autour de la sécurité routière sont proposés aux élèves, avec une certaine progressivité de la difficulté et du nombre de panneaux présents.
Discipline
Mathématiques, Technologie
Académie ou organisation
Ministère de l'Éducation nationale
Mots-clés
programmation
Date de mise à jour
9 février 2023
Niveau
Niveau éducatif
CM1
CM2
Socle Commun
domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 4.1 : démarches scientifiques
Domaine d'enseignement
éducation physique et sportive (cycle 3)
sciences et technologie (cycle 3)
Thème de programme
respecter des règles de sécurité (EPS cycle 3)
s'approprier des moyens numériques dans un réseau (sciences et technologie cycle 3)
évolution technologique ; innovation, invention, principe technique (sciences et technologie cycle 3)
les objets techniques (sciences et technologie cycle 3)
programmer les déplacements d'un robot ou d'un personnage sur un écran (mathématiques cycle 3)
Compétence
mobiliser des outils numériques (cycle 3)
pratiquer des démarches scientifiques et technologiques (cycle 3)
pratiquer des langages (sciences et technologie cycle 3)
s'approprier des outils et des méthodes (cycle 3)
se situer dans l'espace et dans le temps (cycle 3)
CRCN
collaborer
programmer
Image / vignette
