Publié L'exposé oral comme vecteur d'appropriation des savoirs

Réalisation d’un exposé oral en binôme sur un sujet lié au programme de science cycle 3 (le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : panorama du vivant ). Les élèves effectuent une recherche d’information par l’intermédiaire d’un moteur de recherche et d’une requête précise, examinent les résultats proposés, sélectionnent un ou deux sites pertinents, sélection des informations et prise de note des informations qui répondent au questionnement quintilien. Utilisation d’un document de collecte guidé.

Documentation

Académie d'Orléans-Tours

4 juillet 2025