Publié Mener une enquête pour enseigner le devoir de mémoire et le devoir de justice au Rwanda avec la mini-série "La couleur du sang"
Mener une enquête pour enseigner le devoir de mémoire et le devoir de justice au Rwanda avec la mini-série "La couleur du sang"
Description
Au cours de cette séance, les élèves se questionnent sur l’utilisation d’une série "Black Earth Rising" et "la couleur du sang" pour traiter les questions de devoir de mémoire, de devoir de justice et de « réconciliation nationale » au Rwanda. Ainsi, après avoir traité en amont le génocide des Tutsis au Rwanda, ils s’engagent dans une démarche réflexive, confrontant la mini-série à des articles sur le TPIR et les gacaca.
Discipline
Enseignement moral et civique, Histoire / Géographie
Académie ou organisation
Académie de Toulouse
Mots-clés
série TV
CRCN communication et collaboration
CRCN environnement numérique
EMI
CRCN informations et données
discrimination
parcours citoyen
Date de mise à jour
1 mars 2024
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
voies générale, technologique, professionnelle
Socle Commun
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
Domaine d'enseignement
histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (enseignement de spécialité)
Thème de programme
histoire, mémoire et justice
la justice à l'échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis
Compétence
rechercher et sélectionner des informations
rechercher, sélectionner et organiser l'information en lien avec la problématique
sélectionner et traiter des informations
analyser de manière précise en extrait ou une œuvre à partir de l'un des questionnements de l'année en mobilisant les outils adéquats
comparer, traiter, organiser et synthétiser les informations pertinentes
écouter, comparer, commenter
CRCN
communication et collaboration
création de contenus
environnement numérique
informations et données
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