Publié Comment évaluer de manière différenciée ? Un exemple sur l’électrolyse.
Comment évaluer de manière différenciée ? Un exemple sur l’électrolyse.
Description
Activité de groupe, à caractère expérimental et mettant en œuvre la différenciation, accompagnée d’une restitution sous forme d’un compte-rendu audio de 2 minutes. Ce compte-rendu oral doit présenter la démarche à mettre en œuvre pour répondre à la problématique. (Enregistrement audio à déposer sur Pearltrees)
Discipline
Physique / Chimie
Académie ou organisation
Académie de Rennes
Mots-clés
différenciation
réaction chimique
Date de mise à jour
8 mars 2024
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
Thème de programme
constitution et transformations de la matière (physique-chimie, terminale G)
CRCN
communication et collaboration
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