Publié IA générative et microbiote : savoir rédiger un prompt
IA générative et microbiote : savoir rédiger un prompt
Description
Les élèves de Seconde analysent des documents et réalisent une manipulation pour comprendre le rôle des lactobacilles dans la protection de l’organisme. Ils mettent en relation les résultats pour expliquer les fonctions du microbiote. Dans un second temps, ils mobilisent une IA générative en apprenant à formuler un prompt afin de valider ou compléter leur réponse au problème posé.
Discipline
Sciences de la Vie et de la Terre
Académie ou organisation
Académie de Poitiers
Mots-clés
TraAM
intelligence artificielle
CRCN informations et données
CRCN communication et collaboration
Date de mise à jour
23 mars 2026
Niveau
Niveau éducatif
2de générale et technologique
lycée général et technologique
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
enseignements du lycée
sciences de la vie et de la Terre (enseignement commun)
Thème de programme
microbiote humain et santé
CRCN
interagir
mener une recherche et une veille d'information
communication et collaboration
informations et données
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