Publié Comprendre les enjeux des métropoles de demain en lien avec les objectifs de développement durable
Comprendre les enjeux des métropoles de demain en lien avec les objectifs de développement durable
Description
Plusieurs séries de jeux conduisent les élèves à relever un défi : imaginer un projet urbain dans lequel ils doivent inclure deux thématiques d’ODD (tirées au sort) et argumenter leur choix lors d’une présentation de leur projet à leurs camarades qui devront deviner les ODD utilisés.
Ces activités ludiques intègrent deux composantes essentielles du jeu : la coopération et la compétition.
La séquence propose en production finale la réalisation d’un podcast. Dans un cadre de travail collaboratif, ils présenteront les différents projets imaginés pour répondre aux problématiques des métropoles actuelles et aux objectifs du développement durable.
Ces activités ludiques intègrent deux composantes essentielles du jeu : la coopération et la compétition.
La séquence propose en production finale la réalisation d’un podcast. Dans un cadre de travail collaboratif, ils présenteront les différents projets imaginés pour répondre aux problématiques des métropoles actuelles et aux objectifs du développement durable.
Discipline
Enseignement moral et civique, Histoire / Géographie
Académie ou organisation
Académie de Versailles
Mots-clés
TraAM
développement durable
géographie thématique
géoprospective
Date de mise à jour
4 juin 2024
Niveau
Niveau éducatif
collège
6e
Socle Commun
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
domaine 5.1 : l'espace et le temps
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
enseignements du collège
histoire et géographie (cycle 3)
géographie (6e)
Thème de programme
la ville de demain (géographie 6e)
Compétence
comprendre un document (cycle 3)
coopérer et mutualiser (cycle 3)
raisonner, justifier une démarche et les choix effectués (cycle 3)
pratiquer différents langages en histoire et en géographie (cycle 3)
se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques (cycle 3)
CRCN
communication et collaboration
collaborer
partager et publier
développer des documents textuels
développer des documents multimédia
évoluer dans un environnement numérique
Image / vignette
