Publié Scénario Pédagogique Enrichi par le Numérique en Biathlon
Scénario Pédagogique Enrichi par le Numérique en Biathlon
Description
Nous faisons ici un focus sur le SPEN en Biathlon athlétique (demi-fond/lancer de vortex enchainés). Les élèves vont vivre différentes épreuves rappelant les étapes de la coupe du monde de biathlon.
L’objectif est de permettre aux élèves de mieux gérer leurs efforts pour réaliser la meilleure performance possible sur les épreuves.
Un carnet de suivi au format Numbers et le recueil de la fréquence cardiaque via l’application polar team et des brassards permettent une connaissance immédiate du résultat pour faciliter la régulation de l’effort de l’élève.
L’objectif est de permettre aux élèves de mieux gérer leurs efforts pour réaliser la meilleure performance possible sur les épreuves.
Un carnet de suivi au format Numbers et le recueil de la fréquence cardiaque via l’application polar team et des brassards permettent une connaissance immédiate du résultat pour faciliter la régulation de l’effort de l’élève.
Discipline
Éducation physique et sportive
Académie ou organisation
Académie de Montpellier
Mots-clés
athlétisme
tablette numérique
cardiofréquencemètre
Date de mise à jour
5 juin 2024
Niveau
Niveau éducatif
3e
4e
Socle Commun
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
domaine 1.4 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
Domaine d'enseignement
éducation physique et sportive (cycle 4)
Thème de programme
gérer son effort en vue d'une performance (EPS cycle 4)
déplacement et allure (EPS cycle 4)
maitriser les rôles d'observateur, de juge et d'organisateur (EPS cycle 4)
Compétence
développer sa motricité et construire un langage du corps (cycle 4)
partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités (cycle 4)
s'approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre (cycle 4)
CRCN
collaborer
gérer des données
traiter des données
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