Publié Puzzle magique, esprit critique
Puzzle magique, esprit critique
Description
Faut-il croire tout ce que l’on voit ? Alors que la génération Z ne fait confiance qu’aux influenceurs et aux vidéos visionnées sur les réseaux sociaux, comment faire pour trier le vrai du faux ? Les élèves visionnent une vidéo montrant un puzzle où un carré non recouvert apparaît après repositionnement des pièces, suscitant des questions sur la vidéo. Ils manipulent ensuite un puzzle similaire pour reproduire le phénomène et doivent fournir une justification mathématique de ce trou. L'activité, utilisant le triptyque « manipuler, verbaliser, abstraire », est soutenue par des cartes « coup de pouce » pour les formules, rendant les élèves plus autonomes.
Discipline
Mathématiques
Académie ou organisation
Académie de Bordeaux
Mots-clés
calcul
controverse
courbe
interprétation
TraAM
parcours citoyen
Date de mise à jour
26 juillet 2024
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
1re générale et technologique
2de générale et technologique
Socle Commun
domaine 3.3 : réflexion et discernement
domaine 3.1 : expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres
domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
Domaine d'enseignement
enseignements du collège
mathématiques (cycle 4)
mathématiques (enseignement commun)
Thème de programme
mobiliser les connaissances des figures, des configurations et des transformations au programme pour déterminer des grandeurs géométriques (mathématiques cycle 4)
mener des raisonnements et s'initier à la démonstration en utilisant les propriétés des figures, des configurations et des transformations (mathématiques cycle 4)
Compétence
vérifier la validité d'une information et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif ; lire, interpréter, commenter, produire des tableaux, des graphiques, des diagrammes (mathématiques cycle 4)
traduire en langage mathématique une situation réelle à l'aide d'équations, de fonctions, de configurations géométriques, d'outils statistiques
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