Publié Identifier les limites de l'IA - Interprétation de textes littéraires
Identifier les limites de l'IA - Interprétation de textes littéraires
Description
Avec cette activité, il s’agit de travailler la représentation mentale des élèves après leur lecture de descriptions de ville, en classe de quatrième : « La ville, lieu de tous les possibles ? » A la suite, de leurs propres représentations, l’enseignante va les confronter à l’image obtenue après avoir entré la description des mêmes auteurs comme prompt de l’IA.
Discipline
Français
Académie ou organisation
Académie de Besançon
Mots-clés
intelligence artificielle
SAMR augmentation
Date de mise à jour
2 mars 2025
Niveau
Niveau éducatif
4e
Socle Commun
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
Domaine d'enseignement
français (cycle 4)
Thème de programme
la ville, lieu de tous les possibles ? (français 4e)
acquérir et mettre en œuvre une démarche d'écriture (français cycle 4)
vérifier sa compréhension de l'écrit de façon autonome (français cycle 4)
percevoir un effet esthétique dans une œuvre littéraire (français cycle 4)
Compétence
écrire (cycle 4)
CRCN
s'insérer dans le monde numérique
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