Publié L’évaluation en physique chimie – Evaluation et correction numérique selon 2 axes et 2 temps
L’évaluation en physique chimie – Evaluation et correction numérique selon 2 axes et 2 temps
Description
Ce travail présente une correction double :
- une correction, immédiate pour les questions de type QCM
- une correction différée pour les questions nécessitant une rédaction ; correction axée sur les compétences avec une approche méthodologique de lecture des consignes.
Outils mis en œuvre : logiciel exerciseur et logiciel de carte mentale.
Ce type de correction peut être pertinent en début d’année afin de porter l’attention sur la formulation des consignes.
- une correction, immédiate pour les questions de type QCM
- une correction différée pour les questions nécessitant une rédaction ; correction axée sur les compétences avec une approche méthodologique de lecture des consignes.
Outils mis en œuvre : logiciel exerciseur et logiciel de carte mentale.
Ce type de correction peut être pertinent en début d’année afin de porter l’attention sur la formulation des consignes.
Discipline
Physique / Chimie
Académie ou organisation
Académie d'Orléans-Tours
Mots-clés
interactions
force
CRCN communication et collaboration
TraAM
poids
Date de mise à jour
22 janvier 2025
Niveau
Niveau éducatif
CAP - 2e année
Socle Commun
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 2.3 : médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
Domaine d'enseignement
physique-chimie (CAP)
Thème de programme
mécanique : comment décrire le mouvement ?
CRCN
partager et publier
collaborer
développer des documents multimédia
évoluer dans un environnement numérique
Image / vignette
