Publié Quand l’IA aide à comprendre les Lumières

Quand l’IA aide à comprendre les Lumières

Description
Rédiger l’autobiographie d’un penseur des Lumières en utilisant une IA paramétrée par l’enseignant. En interrogeant cette source, les élèves découvrent et s’approprient les idées des philosophes du XVIIIe siècle avant de produire un enregistrement audio animé. Cette approche ludique et interactive leur permet de questionner une source, de structurer leurs recherches et d’exercer leur esprit critique.
Discipline
Histoire / Géographie
Académie ou organisation
Académie de Limoges
Mots-clés
différenciation
intelligence artificielle
époque moderne
CRCN création de contenus
CRCN environnement numérique
Date de mise à jour
15 janvier 2026
Niveau
Niveau éducatif
4e
Socle Commun
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 2.3 : médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
domaine 3.3 : réflexion et discernement
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
histoire (4e)
Thème de programme
l'Europe des Lumières (histoire 4e)
CRCN
évoluer dans un environnement numérique
développer des documents multimédia
interagir
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