Publié Agents pathogènes et maladies vectorielles avec l'IA
Agents pathogènes et maladies vectorielles avec l'IA
Ressource
Description
Amener les élèves à extraire des informations sur un même sujet à l’aide de l’Intelligence Artificielle générative d’une part et d’une exposition au musée d’autre part. Développer leur esprit critique sur les sources d’information en comparant les avantages et inconvénients des deux sources utilisées.
Discipline
Sciences de la Vie et de la Terre
Académie ou organisation
Académie de Lyon
Mots-clés
CRCN communication et collaboration
CRCN environnement numérique
CRCN création de contenus
intelligence artificielle
TraAM
Date de mise à jour
30 juin 2025
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
2de générale et technologique
Socle Commun
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
domaine 2.3 : médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
domaine 3.4 : responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
enseignements du lycée
sciences de la vie et de la Terre (enseignement commun)
Thème de programme
corps humain et santé (SVT 2de GT)
micro-organismes et santé
agents pathogènes et maladie vectorielles
Compétence
utiliser des outils numériques (SVT)
recenser, extraire, organiser et exploiter des informations à partir de documents en citant ses sources, à des fins de connaissance et pas seulement d'information
communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix, en argumentant
communiquer dans un langage scientifiquement approprié
CRCN
communication et collaboration
collaborer
environnement numérique
évoluer dans un environnement numérique
informations et données
gérer des données
Image / vignette
