Publié Travailler "un monde de migrants" en se servant de l'IA générative pour développer l'esprit critique des élèves.
Travailler "un monde de migrants" en se servant de l'IA générative pour développer l'esprit critique des élèves.
Description
Les élèves sont amenés à s’interroger sur ce qu’est une IA générative et comprennent comment on s’en sert pour analyser une image illustrant un texte qui ont construit en cours sur le parcours de 5 jeunes migrants Afghans.
Discipline
Histoire / Géographie, Enseignement Moral et Civique
Académie ou organisation
Académie de Poitiers
Mots-clés
CRCN environnement numérique
EMC - Programme 2024
intelligence artificielle
géographie thématique
Date de mise à jour
15 janvier 2026
Niveau
Niveau éducatif
4e
Socle Commun
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
domaine 3.3 : réflexion et discernement
Domaine d'enseignement
enseignement moral et civique (cycle 4)
histoire et géographie (cycle 4)
Thème de programme
la morale et l'éthique (EMC cycle 4)
Compétence
connaître les modalités de l'expression du citoyen (EMC cycle 4)
culture du jugement (EMC cycles 2, 3, 4)
savoir expliquer ses choix et ses actes, prendre conscience de sa responsabilité (EMC cycle 4)
se connaître soi-même et prendre une décision (EMC cycle 4)
CRCN
environnement numérique
Image / vignette
