Publié Séquence pédagogique : Une salle de classe bien étrange...
Séquence pédagogique : Une salle de classe bien étrange...
Description
Il est demandé aux élèves de créer une image photographique à la frontière du réel et de l’imaginaire, en transformant un quotidien ordinaire en une scène étrange ou fantastique.
Notions travaillées :
Rapport au réel / fiction
Vraisemblance vs ressemblance
Effet de réel, étrangeté, fantastique
Mise en scène, cadrage, point de vue, lumière, échelle, composition
Dispositifs de présentation de l’image
Notions travaillées :
Rapport au réel / fiction
Vraisemblance vs ressemblance
Effet de réel, étrangeté, fantastique
Mise en scène, cadrage, point de vue, lumière, échelle, composition
Dispositifs de présentation de l’image
Discipline
Arts plastiques
Académie ou organisation
Académie de Besançon
Mots-clés
fiction
représentation
portrait
cadrage
composition
espace
image
matière
texture
Date de mise à jour
18 décembre 2025
Niveau
Niveau éducatif
4e
Socle Commun
domaine 1.4 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
domaine 3.1 : expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
Domaine d'enseignement
arts plastiques (cycle 4)
Thème de programme
la ressemblance (arts plastiques cycle 4)
le numérique en tant que processus et matériau artistiques (arts plastiques cycle 4)
modifier le statut et le sens des objets dans une démarche artistique (arts plastiques cycle 4)
transformer et détourner des objets dans une intention artistique (arts plastiques cycle 4)
Compétence
expérimenter, produire, créer (cycle 4)
mettre en œuvre un projet (cycle 4)
s'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité
se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l'art (cycle 4)
CRCN
création de contenus
Image / vignette
