Publié Une séance d'EMI pour décrypter l'IA
Une séance d'EMI pour décrypter l'IA
Description
Une approche originale et critique de l'intelligence artificielle du collège (3e) au lycée (2nde) à partir du court-métrage satirique de Cyprien, pour interroger la place du numérique dans la société et développer l'esprit critique des élèves.
Discipline
Enseignement Moral et Civique, Éducation aux Médias et à l’Information
Académie ou organisation
Académie de Toulouse
Mots-clés
intelligence artificielle
CRCN environnement numérique
identité numérique
CRCN protection et sécurité
Date de mise à jour
15 janvier 2026
Niveau
Niveau éducatif
collège
lycée professionnel
lycée général et technologique
Socle Commun
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
Thème de programme
le rôle des médias, des réseaux dans l'information et la vie démocratique (EMC cycle 4)
notions sur l'intelligence artificielle
numérique et intelligence collective
le numérique crée-t-il de l'agilité ou de la rigidité organisationnelle ?
en quoi les technologiques transforment-elles l'information en ressources ?
l'intelligence artificielle
Compétence
développer esprit critique et raisonnement scientifique
CRCN
environnement numérique
informations et données
protection et sécurité
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