Publié Sexisme, viralité et fabrique de l’opinion
Sexisme, viralité et fabrique de l’opinion
Ressource
Description
Cette séance croise EMI et philosophie pour analyser des discours sexistes diffusés en ligne. À partir d’exemples réels, les élèves repèrent les procédés de persuasion (humour, pseudo-science, émotion, essentialisation) et distinguent explicite/implicite. L’approche philosophique permet de questionner inné/acquis, nature/culture et les notions de Sartre et Beauvoir sur la construction de l’identité. Les élèves mobilisent une grille d’analyse pour développer leur esprit critique.
Discipline
Documentation, Éducation aux Médias et à l’Information
Académie ou organisation
Académie de Bordeaux
Mots-clés
égalité de genre
réseaux sociaux
esprit critique
Date de mise à jour
8 février 2026
Niveau
Niveau éducatif
terminale générale et technologique
Domaine d'enseignement
philosophie
éducation aux médias et à l'information (lycée 2015)
Thème de programme
la nature
l'existence humaine et la culture
la liberté
Compétence
examiner ses idées et ses connaissances
CRCN
mener une recherche et une veille d'information
évoluer dans un environnement numérique
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