Publié S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie.
S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie.
Description
Comment travailler progressivement la méthode du développement construit au cours de l’année de 3e en s’appuyant sur un usage raisonné d’une IA ? Il s’agit d’apprendre aux élèves dans un premier temps, à travailler le brouillon du développement construit , à interroger et corriger l’IA sur ce sujet pour intégrer la méthode et avoir un esprit critique sur l’usage de l’IA. Enfin dans un deuxième temps, les élèves apprennent à utiliser leur brouillon pour passer à la phase de rédaction
Discipline
Histoire / Géographie, Enseignement Moral et Civique
Académie ou organisation
Académie de Poitiers
Mots-clés
CRCN environnement numérique
Date de mise à jour
18 janvier 2026
Niveau
Niveau éducatif
3e
Socle Commun
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
Domaine d'enseignement
histoire et géographie (cycle 4)
histoire (3e)
géographie (3e)
Thème de programme
les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée (géographie 3e)
civils et militaires dans la Première Guerre mondiale (histoire 3e)
démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres (histoire 3e)
Compétence
pratiquer différents langages en histoire et en géographie (cycle 4)
s'informer dans le monde du numérique
raisonner, justifier une démarche et les choix effectués (cycle 4)
CRCN
s'insérer dans le monde numérique
évoluer dans un environnement numérique
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