Publié L’IA et le Deep Learning dans la reconnaissance des objets (élève)
L’IA et le Deep Learning dans la reconnaissance des objets (élève)
Ressource
Description
Séquence de formation d'élèves dans le cadre de la création d'une IA qui pourra être embarquée et utilisée pour la reconnaissance d'objets ou images.
Discipline
Sciences et Techniques Industrielles
Académie ou organisation
Académie de Bordeaux
Mots-clés
intelligence artificielle
modélisation
multiphysique
SAMR redéfinition
CRCN communication et collaboration
CRCN informations et données
CRCN création de contenus
Date de mise à jour
24 mars 2026
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
enseignement supérieur en lycée
Socle Commun
domaine 2.3 : médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
domaine 4.2 : conception, création, réalisation d'objets et systèmes techniques
Domaine d'enseignement
sciences et technologie (discipline)
STI2D (discipline technologique)
enseignements du supérieur en lycée
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
sciences de l'ingénieur (enseignement de spécialité)
option B électronique et communications
Thème de programme
valider les performances d'un produit par les expérimentations et les simulations numériques
algorithme, programme
traitement des données : tableaux, graphiques, valeurs moyennes, écarts types, incertitude de mesure
outils d'ingénierie système
notions sur l'intelligence artificielle
tableau, graphique, diaporama, carte mentale (sciences de l'ingénieur Ire G)
Compétence
analyser le traitement de l'information
comparer, traiter, organiser et synthétiser les informations pertinentes
mettre en œuvre une simulation numérique à partir d'un modèle multi-physique pour qualifier et quantifier les performances d'un objet réel ou imaginé
modèle de connaissance
CRCN
partager et publier
protéger les données personnelles et la vie privée
mener une recherche et une veille d'information
gérer des données
développer des documents textuels
Image / vignette
