Publié Rédiger un récit avec l'IA de manière éthique
Rédiger un récit avec l'IA de manière éthique
Description
L’IA a envahi notre quotidien et nos élèves l’utilisent abondamment... et souvent de manière maladroite. Comment utiliser l’IA comme un "assistant" pour rédiger un récit, et non comme un remplaçant ?
Discipline
Histoire / Géographie, Enseignement Moral et Civique
Académie ou organisation
Académie de Poitiers
Mots-clés
chatbot
CRCN environnement numérique
CRCN communication et collaboration
Date de mise à jour
16 avril 2026
Niveau
Niveau éducatif
3e
Socle Commun
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
Domaine d'enseignement
histoire et géographie (cycle 4)
histoire (3e)
Thème de programme
la Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement (histoire 3e)
Compétence
pratiquer différents langages en histoire et en géographie (cycle 4)
s'informer dans le monde du numérique
CRCN
s'insérer dans le monde numérique
évoluer dans un environnement numérique
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