Publié Parcours autonome et différencié pour aborder les notions de cours de création de valeur - SGN -STMG

Parcours autonome et différencié pour aborder les notions de cours de création de valeur - SGN -STMG

Description
Parcours autonome et différencié pour aborder les notions de cours en trois unités sur la plateforme Eléa.
Déroulement :
• En introduction du parcours, deux activités sont proposées aux apprenants afin de réactiver les connaissances sur le vocabulaire de gestion et les acteurs en interaction avec l’organisation.
• Unité 1 : Les types de valeurs
• Présentation des notions de cette unité et la mise à disposition des ressources (podcast, agent conversationnel, fichier pdf, flashcards)
• Activités progressives en 3 niveaux : apprenti, maîtrise, expert

• Unité 2 : La valeur financière : notions et division en deux sections : valeur financière fondée sur le patrimoine et valeur financière fondée sur le revenu.
• Mêmes ressources à disposition : podcast, agent conversationnel, fichier pdf, flashcards
• Vidéos et QCM
• Mots croisés et révisions (niveau apprenti)
• Activités progressives : Quiz niveau apprenti et niveau maitrise

• Unité 3 : la valeur ajoutée et sa répartition
• Notions et ressources à disposition : podcast, agent conversationnel, fichier pdf, flashcards, vidéos
• Activités progressives de calcul de valeur ajoutée
• Quiz d’entrainement
• Activités liées à la répartition de la valeur ajoutée apprenti et maitrise.

• En conclusion du module : une activité de test sur la base d’une banque de questions avec questions aléatoires générées sur les 3 unités de cours.
Discipline
Économie et gestion
Académie ou organisation
Académie de Lille
Mots-clés
chatbot
classe inversée
ludification
différenciation
parcours éléa
remédiation
Date de mise à jour
4 juillet 2026
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
1re générale et technologique
1re technologique
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
enseignements du lycée
sciences de gestion et numérique (enseignement de spécialité)
Thème de programme
la création de valeur conduit-elle à une performance globale ?
création de valeur et performance
CRCN
communication et collaboration
interagir
s'insérer dans le monde numérique
évoluer dans un environnement numérique
Image / vignette

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