Publié L’ ASNS - Différencier et rendre l’élève acteur à l’aide d’un fichier Numbers
L’ ASNS - Différencier et rendre l’élève acteur à l’aide d’un fichier Numbers
Ressource
Description
Utilisation d’un fichier Numbers pour permettre à l’élève de faire des choix et apprendre à son rythme jusqu’à la validation des différentes étapes de l’ASNS.
Discipline
Éducation Physique et Sportive
Académie ou organisation
Académie de Paris
Mots-clés
savoir nager
natation
tablette numérique
autonomie
différenciation
Date de mise à jour
14 juin 2026
Niveau
Niveau éducatif
collège
5e
6e
4e
Socle Commun
domaine 2.1 : organisation du travail personnel
domaine 3.3 : réflexion et discernement
Domaine d'enseignement
éducation physique et sportive (cycle 3)
éducation physique et sportive (cycle 4)
Thème de programme
adapter son déplacement aux différents milieux (EPS cycle 3)
conduire un déplacement sans appréhension en toute sécurité (EPS cycle 3)
respecter des règles de sécurité (EPS cycle 4)
choisir et conduire un déplacement adapté aux différents milieux (EPS cycle 4)
Compétence
développer sa motricité et construire un langage du corps (cycle 3)
développer sa motricité et construire un langage du corps (cycle 4)
partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités (cycle 3)
partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités (cycle 4)
s'approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre (cycle 3)
s'approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre (cycle 4)
CRCN
évoluer dans un environnement numérique
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