Publié Problématiser avec l’IA ? Création d’un outil de problématisation philosophique assisté par IA

L’outil engage l’élève de Terminale dans un dialogue structuré en trois phases autour d’un sujet de dissertation : questionnement des présupposés, formulation d’une problématique, évaluation automatique sur 20 points selon cinq critères. Si la note est inférieure à 12/20, l’élève est renvoyé au travail par de nouvelles questions — jamais par une correction directe. L’outil diagnostique, il ne corrige pas. L’anonymat des élèves est garanti

Philosophie

Académie de Versailles

13 septembre 2026