Publié Des Applications DIY en Biotechnologies pour les élèves en BYOD : les ValinApp's n°1

Pour l'enseignement de la colorimétrie en seconde, nous avions pensé à supprimer la partie calcul de la proportionnalité entre l'absorbance et les quantités ou concentrations pour éviter le trop plein cognitif car de nombreuses notions étaient déjà au programme de notre séance. Nous souhaitions donc produire un calculateur « boîte noire » qui aurait une entrée (input), les absorbances et une sortie (output), la concentration de l'inconnu. A cette idée est venue se greffer la pratique des BYOD, associée ou non à la pédagogie inversée. Tout ceci nous a engagé à fabriquer par nous-même, et gratuitement, des applis adaptées à notre discipline

Biotechnologies et ST2S

Académie de Poitiers

24 novembre 2022