Publié Promenade au jardin : un projet interdisciplinaire en réalité augmentée
Promenade au jardin : un projet interdisciplinaire en réalité augmentée
Description
A travers une activité décloisonnée (de la seconde à la terminale), dans une pédagogie de projet et une véritable interdisciplinarité sur le thème du jardin à la française et du jardin à l'anglaise,
afin de soutenir une motivation et d'enrichir la connaissance des mouvements littéraires, culturels et historiques dans une perspective européenne, les professeurs ont proposé un travail en atelier pour réaliser un guide interactif bilingue français-anglais du parc du château de Vizille (Isère) que les visiteurs ont découvert dans le cadre des Rendez-vous au jardin organisés en juin 2016.
L'utilisation du numérique a été au centre de ce projet puisque les élèves ont dû utiliser la réalité augmentée pour réaliser leur audio guide.
Thèmes :
- Cycle terminal: LELE (littérature étrangère en langue étrangère)
afin de soutenir une motivation et d'enrichir la connaissance des mouvements littéraires, culturels et historiques dans une perspective européenne, les professeurs ont proposé un travail en atelier pour réaliser un guide interactif bilingue français-anglais du parc du château de Vizille (Isère) que les visiteurs ont découvert dans le cadre des Rendez-vous au jardin organisés en juin 2016.
L'utilisation du numérique a été au centre de ce projet puisque les élèves ont dû utiliser la réalité augmentée pour réaliser leur audio guide.
Thèmes :
- Cycle terminal: LELE (littérature étrangère en langue étrangère)
Discipline
Langues vivantes
Académie ou organisation
Académie de Grenoble
Mots-clés
anglais
réalité augmentée
Date de mise à jour
7 octobre 2023
Niveau
CECRL
B1
B2
Image / vignette
