Publié L'évolution de la biodiversité en classe inversée - Seconde

L'objectif de cette expérimentation est de tester un dispositif de pédagogie inversée en classe de seconde à propos des mécanismes de l'évolution des êtres vivants, tout en mettant l'accent sur l'autonomie au sein de la classe et à l'extérieur. Il s'agira aussi d'évaluer la pertinence du dispositif, ses plus-values, mais également de montrer quelles sont les difficultés que l'on peut rencontrer dans ce type de démarche.

Sciences de la Vie et de la Terre

Académie de Versailles

6 mai 2017