Publié Tirer parti des possibilités du téléphone mobile pour le développement de l'autonomie de l'élève dans l'appropriation de vocabulaire
Tirer parti des possibilités du téléphone mobile pour le développement de l'autonomie de l'élève dans l'appropriation de vocabulaire
Description
En séries technologiques, il est fréquent que des élèves manquent de vocabulaire. Or, comment argumenter, comment faire de la philosophie, si on ne connaît tout simplement pas certains mots ? Cet obstacle décourage les élèves et les amène à se dissiper. Ce scenario vise, comme préalable à la réflexion, à tirer parti du téléphone mobile pour introduire les élèves à la recherche de définitions, leur confrontation, et finalement l’appropriation de celles-ci.
Discipline
Philosophie
Académie ou organisation
Académie de Montpellier
Mots-clés
TraAM
Date de mise à jour
24 novembre 2020
Niveau
Niveau éducatif
terminale générale et technologique
Domaine d'enseignement
philosophie
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