Publié Tirer parti des possibilités de la plateforme AREN (Dialoguea) pour faire travailler l’argumentation de la dissertation aux élèves

Ce scenario vise à tirer parti de la plateforme de e-débat AREN (Dialoguea) pour faire travailler l’argumentation de la dissertation aux élèves par l’intermédiaire d’un travail sur les textes : travail de lecture des textes et de reformulation des idées trouvées en rapport avec le sujet à traiter, puis, discussion de ces idées avec les autres élèves de la classe en argumentant des accords et des désaccords sur ces idées et sur les arguments proposés par les autres participants.

Philosophie

Académie de Montpellier

24 novembre 2020