Publié Calendrier interactif du monde anglophone
Calendrier interactif du monde anglophone
Description
Un calendrier interactif est utilisé comme rituel en début de classe pour permettre de découvrir chaque jour un ou plusieurs faits culturels issus du monde anglophone. Les rituels de début de cours, particulièrement importants pour les jeunes apprenants, sont parfois trop répétitifs : ce calendrier annuel peut être utilisé comme un rituel de début de cours d’environ 5 à 10 minutes pour des collégiens, des lycées et même des primaires, en adaptant le thème de l’évènement à l’âge des élèves. Les évènements sélectionnés permettent d’élargir les horizons culturels des élèves et le travail de trois compétences : la compréhension orale, la compréhension écrite (lorsqu’il s’agit de montages vidéo associant texte et images) et la production orale lorsque les élèves réagissent à l’évènement en question.
Discipline
Langues vivantes
Académie ou organisation
Académie de Normandie
Mots-clés
anglais
Date de mise à jour
22 septembre 2025
Niveau
Niveau éducatif
3e
4e
5e
6e
CECRL
comprendre (lire) - A2
comprendre (lire) - B1
comprendre (écouter) - A2
comprendre (écouter) - B1
parler (s'exprimer oralement en continu) - A2
parler (s'exprimer oralement en continu) - B1
Socle Commun
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
domaine 1.2 : comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère ou régionale
domaine 3.1 : expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres
domaine 5.2 : organisation et représentations du monde
Domaine d'enseignement
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 4)
Thème de programme
écouter et comprendre (langues vivantes cycle 4)
réagir et dialoguer (langues vivantes cycle 4)
connaissances culturelles et linguistiques (langues vivantes cycle 4)
école et société (langues vivantes cycle 4)
rencontres avec d'autres cultures (langues vivantes cycle 4)
voyages et migrations (langues vivantes cycle 4)
patrimoine historique et architectural (langues vivantes cycle 4)
repères culturels historiques et géographiques (langues vivantes cycle 4)
voyages scolaires et touristiques (langues vivantes cycle 4)
Compétence
découvrir les aspects culturels d'une langue vivante étrangère et régionale (cycle 4)
écouter et comprendre (LVER cycle 4)
CRCN
informations et données
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