Publié Renforcer l'apprentissage des élèves via un réseau social « Twitter » La production écrite courte inspirée par le dispositif « Twictée »

Pourquoi et comment utiliser le réseau social Twitter pour refrcer les compétences rédactionnelles et culturelles des élèves de cycle 4 ? Sur le modèle de la Twictée, les élèves correspondent et partagent sur Twitter des informations culturelles, reviennent sur certains éléments du cours, argumentent sur des préférences artistiques, travaillent l'expression écrite sur un format court mais de façon régulière (orthographe, grammaire). Outre le plaisir de partager des informations culturelles, ils apprennent à interagir avec les pairs et l'enseignant et font un usage responsable d'un réseau social. La vigilance orthographique est entretenue et travaillée avec l'outil #dicobalises empruntée au dispositif de la Twictée.

Vous trouverez une présentation vidéo du projet ainsi qu'un compte-rendu d'expérimentation téléchargeable au format PDF.

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Académie de Grenoble

8 avril 2022