Publié Un scénario ludique autour de la fonction testiculaire

Une séance scénarisée à la manière d’une célèbre série télévisée médicale. Les élèves incarnent de jeunes internes et étudient le cas d’un patient au sein d’une tâche complexe ludifiée portée par une interface numérique, tout en restant ancrée dans le réel avec des observations microscopiques. Une version complètement en ligne a été créée dans le cadre de la continuité pédagogique.

Sciences de la Vie et de la Terre

Académie de Versailles

22 juin 2020