Publié Les femmes constituent la moitié de l’humanité, redonnons-leur leur place !
Les femmes constituent la moitié de l’humanité, redonnons-leur leur place !
Description
Une proposition de travail qui associe une professeure d’histoire-géographie et une professeure-documentaliste autour d’un projet de l’année consistant en la réalisation de portraits de femmes.
Une partie des élèves ont travaillé par groupes pour observer, dans une démarche de sociologues, la place des femmes dans les manuels d’histoire et de sciences.
À l’occasion de la semaine de lutte pour l’égalité entre les femmes et les hommes des élèves ont choisi des personnalités (femmes et hommes féministes) afin de réaliser leurs portraits (document méthodologique joint) selon un modèle et en utilisant le logiciel Canva.
Une partie des élèves ont travaillé par groupes pour observer, dans une démarche de sociologues, la place des femmes dans les manuels d’histoire et de sciences.
À l’occasion de la semaine de lutte pour l’égalité entre les femmes et les hommes des élèves ont choisi des personnalités (femmes et hommes féministes) afin de réaliser leurs portraits (document méthodologique joint) selon un modèle et en utilisant le logiciel Canva.
Discipline
Enseignement moral et civique
Académie ou organisation
Académie de Besançon
Mots-clés
époque contemporaine
Date de mise à jour
2 octobre 2020
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
1re générale et technologique
Domaine d'enseignement
enseignement moral et civique (enseignement commun)
Thème de programme
les recompositions du lien social
la défense des droits des femmes : renouveau du féminisme ou évolution sociétale
CRCN
création de contenus
communication et collaboration
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