Publié Gymnastique : progressivité de l’intégration des outils numériques
Gymnastique : progressivité de l’intégration des outils numériques
Description
Auteurs : Aurélien BODOT et Arnaud PELLIET
Ce scénario a été présenté lors du 5ème salon du numérique éducatif en EPS (11 mai 2017)
À travers ce scénario pédagogique, nous vous présenterons une « progressivité » possible de l’intégration du numérique dans l’activité gymnastique, à différents moments du cycle et des séances.
À l’aide de différents ateliers réalisés par des élèves, nous essaierons de vous montrer comment le numérique peut rendre les élèves plus autonomes et ainsi permettre à l’enseignant de dégager davantage de temps pour individualiser ses interventions.
Ce scénario a été présenté lors du 5ème salon du numérique éducatif en EPS (11 mai 2017)
À travers ce scénario pédagogique, nous vous présenterons une « progressivité » possible de l’intégration du numérique dans l’activité gymnastique, à différents moments du cycle et des séances.
À l’aide de différents ateliers réalisés par des élèves, nous essaierons de vous montrer comment le numérique peut rendre les élèves plus autonomes et ainsi permettre à l’enseignant de dégager davantage de temps pour individualiser ses interventions.
Discipline
Éducation Physique et Sportive
Académie ou organisation
Académie de Créteil
Mots-clés
gymnastique
Date de mise à jour
21 mai 2021
Niveau
Niveau éducatif
collège
cycle 3 (2016)
cycle 4 (2016)
collège professionnel
Socle Commun
domaine 1.4 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
domaine 2.1 : organisation du travail personnel
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
domaine 3.3 : réflexion et discernement
CRCN
communication et collaboration
collaborer
interagir
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