Publié L’immersion narrative avec la réalité virtuelle : une méthode efficace en contexte pédagogique ?

Une étude des migrations internationales à l'aide de supports variés dont des immersions en réalité virtuelle.
La séance est proposée dans le cadre d’une section européenne en anglais. Un des groupes travaille avec un casque de réalité virtuelle.
Les ressources sont issues d’un important projet journalistique et multimédia intitulé « The Displaced » réalisé par le New York Times en 2015 et raconte l’histoire de trois enfants pris dans la tourmente des déplacements de population :
-Oleg, un garçon ukrainien âgé de 10 ans et dont la famille doit quitter son village sous la menace de milices séparatistes ;
-Chuol, jeune soudanais de 12 ans pris dans les tourments de la guerre civile ;
-Hana, une des milliers de Syriennes obligées de fuir leur pays et vivant désormais dans un camp de réfugiés au Liban.

Enseignement moral et civique, Histoire / Géographie

Académie de Dijon

18 juin 2021