Publié Le suivi et la montée en compétences des élèves avec Trello
Le suivi et la montée en compétences des élèves avec Trello
Description
Présentation d'un outil de suivi aussi bien pour l’étudiant qui n’est pas encore autonome et organisé que pour le professeur qui doit les aider à monter en compétences sur les deux années en STS.
Objectifs :
- Apprendre à gérer son temps (CCF, devoirs,….)
- Préciser les tâches réalisées ou non
- Établir un planning
- Conserver une trace de ses travaux et observer l’évolution
- Transformer l’apprenant en acteur de sa formation
- Dialoguer avec le professeur et avoir une rétroaction sur ses apprentissages
- Partager les documents
- Servir de support pour un oral (CCF) en créant un lien avec le formateur
- Être avertie des travaux réalisés
- S’autoévaluer et demander à être évaluer.
Objectifs :
- Apprendre à gérer son temps (CCF, devoirs,….)
- Préciser les tâches réalisées ou non
- Établir un planning
- Conserver une trace de ses travaux et observer l’évolution
- Transformer l’apprenant en acteur de sa formation
- Dialoguer avec le professeur et avoir une rétroaction sur ses apprentissages
- Partager les documents
- Servir de support pour un oral (CCF) en créant un lien avec le formateur
- Être avertie des travaux réalisés
- S’autoévaluer et demander à être évaluer.
Discipline
Économie et gestion
Académie ou organisation
Académie de Créteil
Mots-clés
Continuité pédagogique
CRCN communication et collaboration
CRCN environnement numérique
Date de mise à jour
4 octobre 2021
Niveau
Niveau éducatif
section BTS
Thème de programme
pôle transversal « outils et méthodes »
Compétence
adapter sa communication au public visé et sélectionner les informations à transmettre
communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix, en argumentant
communiquer sur son activité
communiquer ses intentions
communiquer un résultat par oral ou par écrit, expliquer une démarche
CRCN
communication et collaboration
environnement numérique
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