Publié Discriminations, modération et identité numérique
Discriminations, modération et identité numérique
Description
Comment apprendre aux élèves de collège à modérer leurs commentaires en ligne et à graduer leur réponse en fonction de leur nature et leur gravité ? Différentes situations de discrimination, de harcèlement ou encore de circulation de fausses informations sont proposées sous forme d'études de cas. Les élèves proposent des solutions pour éviter ces situations.
Discipline
Documentation
Académie ou organisation
Académie de Besançon
Mots-clés
identité numérique
EMI
esprit critique
cyberharcèlement
discrimination
Date de mise à jour
30 mai 2022
Niveau
Niveau éducatif
collège
Socle Commun
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
Domaine d'enseignement
enseignements du collège
CRCN
protéger les données personnelles et la vie privée
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