Publié Des marshmallows au micro-ondes pour déterminer la célérité de la lumière
Des marshmallows au micro-ondes pour déterminer la célérité de la lumière
Description
L’objectif de cette séquence pédagogique est de déterminer la mesure de la longueur d’onde visible lors de l’expérience réalisée à la maison des marshmallows au four à micro-ondes afin d’obtenir une valeur approchée de la célérité de la lumière.
Les élèves doivent, dans un premier temps, analyser la problématique "déterminer la célérité de la lumière à l’aide de marshmallows et d’un four à micro-ondes ?" et surtout bien identifier les conditions dans lesquelles l’expérience doit se réaliser. Puis ils font l'expérience à la maison pour ensuite l'illustrer, l'expliciter et l'analyser en classe.
Les élèves doivent, dans un premier temps, analyser la problématique "déterminer la célérité de la lumière à l’aide de marshmallows et d’un four à micro-ondes ?" et surtout bien identifier les conditions dans lesquelles l’expérience doit se réaliser. Puis ils font l'expérience à la maison pour ensuite l'illustrer, l'expliciter et l'analyser en classe.
Discipline
Physique / Chimie
Académie ou organisation
Académie de Versailles
Mots-clés
lumière
vitesse
TraAM
enseignement hybride
longueur d'onde
Date de mise à jour
10 juin 2022
Niveau
Niveau éducatif
1re générale
Domaine d'enseignement
enseignements du lycée
physique-chimie (discipline)
physique (enseignement de spécialité)
Thème de programme
ondes et signaux (physique-chimie, terminale G)
Compétence
mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité
présenter une démarche de manière argumentée, synthétique et cohérente ; utiliser un vocabulaire adapté et choisir des modes de représentation appropriés
utiliser un modèle (physique-chimie, mathématiques)
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