Publié Miroirs de lecteurs : un scénario pour préparer l'entretien de l'EAF
Miroirs de lecteurs : un scénario pour préparer l'entretien de l'EAF
Description
Ce TraAM propose un scénario d’une année en classe de 1ère dont l’ambition est de préparer la deuxième partie de l’épreuve du BAC de français : l’entretien. L’oral est donc mobilisé pour mettre en valeur l’élève comme sujet lecteur.
L’outil numérique joue, ici, deux rôles principaux : il permet le feedback si essentiel dans la construction d’un apprentissage et l’implication de l’élève.
Couplés à ce dispositif, l’enseignement et l’usage des postures de lecteurs initiées et repensées par l’enseignante offrent une démarche d’apprentissage compréhensible pour tous les élèves car explicite.
L’outil numérique joue, ici, deux rôles principaux : il permet le feedback si essentiel dans la construction d’un apprentissage et l’implication de l’élève.
Couplés à ce dispositif, l’enseignement et l’usage des postures de lecteurs initiées et repensées par l’enseignante offrent une démarche d’apprentissage compréhensible pour tous les élèves car explicite.
Discipline
Français
Académie ou organisation
Académie de Poitiers
Mots-clés
TraAM
CRCN environnement numérique
CRCN création de contenus
Date de mise à jour
22 novembre 2022
Niveau
Niveau éducatif
1re générale et technologique
Socle Commun
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
Domaine d'enseignement
français (enseignement commun)
Thème de programme
littérature (1re GT)
CRCN
collaborer
évoluer dans un environnement numérique
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