Publié Réel ou fictif ? Présenter un animal extraordinaire ou l'exposé oral comme vecteur d'appropriation des savoirs

Réalisation d’un exposé oral en binôme sur un sujet lié au programme de science cycle 3   (le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : panorama du vivant ) : recherche d’information par l’intermédiaire d’un moteur de recherche et d’une requête précise, examen des résultats proposés, sélection d’un ou deux sites pertinents, sélection des informations et prise de note des informations qui répondent au questionnement quintilien. Utilisation d’un document de collecte guidé (3QPOC).
Préparation de l’oral, répartition de la parole, préparation des supports, entraînement à la lecture oralisé de son support par binôme.
Prestation orale et évaluation par les pairs avec une grille critériée commune présentée en amont de la préparation à la prestation orale (explicitation des codes du genre).

Documentation

Académie d'Orléans-Tours

7 juillet 2023