Publié La canicule de l'été 2022, une conséquence visible du réchauffement climatique à Muret ?

La canicule de l'été 2022, une conséquence visible du réchauffement climatique à Muret ?

Ressource

https://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/la-canicule-de-lete-2022-une-consequence-visible-du-rechauffement-climatique-muret-de-jerome

Description

Une canicule locale permet de distinguer les phénomènes météorologique et climatique pour trouver des solutions (atténuer les effets des îlots de chaleur urbains).
La prise collaborative et la recherche de données de température à différentes échelles permettent de comprendre que le changement climatique demande de nombreuses données sur 30 ans et sur une zone plus vaste que Muret et que le phénomène d’îlot de chaleur urbain est fortement atténué en fonction de l’aménagement de l’environnement.

Discipline

Sciences de la Vie et de la Terre

Académie ou organisation

Académie de Toulouse

Mots-clés

CRCN communication et collaboration

CRCN informations et données

Date de mise à jour

8 juin 2025

Niveau

Niveau éducatif

collège

Socle Commun

domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer

domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets

Domaine d'enseignement

sciences de la vie et de la Terre (cycle 4)

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique

enseignements du collège

Thème de programme

climatologie et météorologie (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)

expliquer l'impact humain sur les écosystèmes (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)

la planète Terre, l'environnement et l'action humaine (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)

Compétence

utiliser des outils numériques (SVT cycle 4)

adopter un comportement éthique et responsable (SVT cycle 4)

pratiquer des langages (SVT cycle 4)

CRCN

mener une recherche et une veille d'information

traiter des données

collaborer

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